（MyCOS訊）2016年12月24日—25日，由廈門大學高等教育質量建設協(xié)同創(chuàng)新中心和廈門大學—麥可思中國高等教育數(shù)據(jù)中心主辦的“大數(shù)據(jù)與高等教育研究論壇”在廈門大學頌恩樓召開。來自麥可思、同濟大學、四川大學、華南師范大學、西南交通大學、江蘇省教育科學研究院等多所高校和科研單位的專家學者和廈門大學的領導、師生等就大數(shù)據(jù)與高等教育研究的相關議題進行了探討。

       廈門大學副校長鄔大光教授在《大數(shù)據(jù)時代高教研究的特點與新使命》報告中，結合廈大的工作實際，論述了學科發(fā)展成熟度與它自身發(fā)展的相關性、與其他學科跨領域合作的相關性，并得出了大數(shù)據(jù)“與理論、經(jīng)驗、西方均不符”正為其價值所在以及重視數(shù)據(jù)不是取代理論研究等結論。麥可思創(chuàng)始人王伯慶博士作了題為《高教數(shù)據(jù)監(jiān)測與分析》的報告，對大數(shù)據(jù)和精準數(shù)據(jù)的特征、數(shù)據(jù)挖掘的價值和過程進行了闡釋，并以麥可思的質量監(jiān)測報告體系為例，提出大數(shù)據(jù)的價值在于“數(shù)據(jù)是基礎、分析是關鍵、解讀是價值”。      

       廈門大學人文社科資深教授潘懋元對會議進行了總結，并提出大數(shù)據(jù)運用于高等教育研究的關鍵在于“有信度、拿得到、用的上”。